Este material manipulativo está diseñado para trabajar la discriminación visual, la atención sostenida y la lógica a través de un formato clásico como el dominó, adaptado con ilustraciones de robots.
El alumnado debe emparejar correctamente las piezas observando rasgos visuales similares, desarrollando así la capacidad de identificación de patrones, la organización espacial y el pensamiento lógico, fundamentales en la etapa de iniciación al pensamiento computacional.
Ideal para usar en rincones de lógica, sesiones de refuerzo o como parte de propuestas relacionadas con la robótica y la tecnología en el aula.
Competencias clave que se trabajan
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CP – Competencia personal, social y de aprender a aprender
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CD – Competencia digital (relacionada con pensamiento computacional inicial)
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STEM – Competencia en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas
Áreas curriculares
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Educación Infantil: Descubrimiento y exploración del entorno
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Educación Primaria: Matemáticas, Educación Artística, Educación en Valores
Saberes básicos relacionados
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Desarrollo de la atención y la percepción
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Iniciación al pensamiento lógico y visual
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Resolución de problemas sencillos
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Interpretación y asociación de imágenes
ODS vinculados
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ODS 4: Educación de calidad
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ODS 9: Industria, innovación e infraestructura (fomento temprano del interés por la tecnología)
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