En esta actividad se trabaja el pensamiento computacional y el desarrollo de habilidades como:

1. Reconocimiento de patrones: Identificar cuál de las rutas propuestas lleva correctamente desde el punto de inicio (“START”) hasta el objetivo, evitando errores en el trayecto.

2. Algoritmos: Analizar las instrucciones en forma de flechas (pasos ordenados) para determinar si cada secuencia permite alcanzar el objetivo.

3. Abstracción: Ignorar detalles innecesarios del mapa para enfocarse únicamente en los pasos indicados por las flechas y el camino correcto.

4. Resolución de problemas: Elegir la ruta adecuada requiere analizar las opciones y validar si cumplen con las condiciones del problema.

5. Orientación espacial: Relacionar las direcciones (arriba, abajo, izquierda, derecha) con el mapa y visualizar mentalmente el recorrido.

Esta actividad también fomenta la lógica, el razonamiento secuencial y la capacidad de seguir instrucciones, que son esenciales para el pensamiento computacional y la programación.